Il Piano dell’Offerta Formativa, già disciplinato nell’art.3 del D.P.R. n.275 del 1999 (Regolamento sull’autonomia delle istituzioni scolastiche) è stato sostituito da Piano Triennale dell’Offerta Formativa (in seguito indicato con PTOF o semplicemente Piano). La Legge n.107 del 13 luglio 2015 la legge denominata “di riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione”, ha dato piena attuazione al processo di realizzazione dell’autonomia e la riorganizzazione dell’intero sistema di istruzione.
Nel comma 1 dell’art. 3 del DPR 275/1999 come modificato dalla legge 107/2015 si dice che “il piano è il documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche ed esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa che le singole scuole adottano nell’ambito della loro autonomia”.
Il PTOF deve contenere la programmazione triennale dell’offerta formativa per il potenziamento dei saperi e delle competenze delle studentesse e degli studenti e per l’apertura della comunità scolastica al territorio con il pieno coinvolgimento delle istituzioni e delle realtà locali, come anticipato nel comma 2 della legge107.
La programmazione deve essere integrata da iniziative di potenziamento e da attività progettuali per il raggiungimento degli obiettivi formativi che dovranno essere individuati dalle istituzioni scolastiche tenendo conto di quelli forniti nella legge 107 nel comma7.
OFFERTA FORMATIVA
- Azioni della Scuola per linclusione scolastica
- Curricolo delle competenze chiave di cittadinanza
- Curricolo di Scuola
- Curricolo verticale
- Quadri orario
- Traguardi attesi in uscita
Valutazione degli apprendimenti INFANZIA
- Criteri di osservazione
- Criteri di valutazione delle capacità relazionali
- Criteri di valutazione dellinsegnamento trasversale di educazione civica
Valutazione degli apprendimenti PRIMARIA
- Criteri di valutazione comuni (per la primaria e la secondaria di I grado)
- Criteri di valutazione del comportamento (per la primaria e la secondaria di I grado)
LE SCELTE STRATEGICHE
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